太阳诚集团0638

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袁益生，太阳诚集团0638政治一级教师，金水区优秀教师，郑州市思想政治优质课一等奖，多次荣获省市课题一等奖，新疆班1820班班主任。在2018年高考中，1820班一本过线率百分之四十七，二本过线率百分之九十八。

让民族和谐之花盛开

在2018年的高考中，学校新疆班1820班，取得了比较满意的成绩，回顾过去的一年带班的经历，我将自己的一些想法和做法总结如下，以便与各位同仁共同探讨有益的心得和点滴经验，促进我校新疆班新的更大发展。

一、认清形势，把握意义

通过听取新疆部张磊副校长和孙岩主任对当前民族形势的分析，以及我们新疆部老师主动性的上网查找，懂得了新疆班的开办，是党中央、国务院加快培养优秀少数民族人才，加快边疆经济发展和社会进步，促进民族团结，维护边疆稳定的一项重要战略布署。这对于推进新疆经济的跨越式发展，促进我国各民族的紧密团结和国家的长治久安，具有重大的现实意义。明白了这些道理，我们就从思想上更加重视新疆班的教育教学工作，防止了在思想上的懈怠和行动上的放任和消极，促使我们更加积极主动地投身到新疆班的教育教学中。

二、密切配合，合力而行

人们常说，一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。班级管理也是这样，单靠班主任一个人的力量太单。尚Р缓，因此，我们1820班的几位科任老师，经常利用周四下午第四节或者其他时间就班级存在的问题，比如张玉华老师及时给我反映班上可能存在的有早恋倾向的几个学生，并给我较为详细地说出了他们的一些典型表现，我便及时找到这几个学生，跟他们认真分析了高四早恋的：蠊，晓之以理，动之以情，让他们自已主动改变了早恋倾向，后来都取得了较为优异的成绩。针对班上有部分学生存在的数学薄弱的问题，我与王晓旭老师进行充分沟通，她精选出难度适度的试题分发给学生，我监督这些学生及时完成这些作业，还组建学习小组，让他们互助解决很多数学疑难问题，使薄弱学科有了很大的改观和提高。遇到问题科任老师在一块儿协商，共同探讨解决问题的办法，群策群力，发挥班级教师团队的集体智慧和力量。

三、激发干劲，树立信心

教育的美丽在于开拓学生潜能，开化学生心灵，开发学生智慧，开启学生聪颖，开阔学生的视野，开辟学生航程。

由于各科基础相对薄弱，尤其是数学和英语，得分率较低，这使得很多学生的学习信心受到了较大的打击，干劲儿不足，内心脆弱，因此，帮助他们树立信心，激发他们的学习热情和干劲，是我们疆班老师首先要解决的问题。开学之初，我向学生展示了2017年新疆维吾尔自治区教育厅下发的2017年高考文科各批次的分数线，面对比河南本地低很多的各批次分数线，学生们在沉默、在思考。国家给予新疆班的这种巨大的政策优势，让他们多了一份信心，多了一份希望。此外，我还不定时地给他们讲述往届郑州十一中毕业的一些优秀学生，或者我曾教过的一些优秀学生，这些学生要么家境贫困，条件很差，要么就是原来的学习基础很差，但经过自己的不懈的努力，奋力拼搏，最终考上了理想的大学，实现了人生的巨大的逆袭和转变。这些真实的案例给学生以强烈的震撼，让他们真切地感受到他们当前的巨大的机会，以及学习对于他们未来的重大意义，从而充分的激发他们的斗志和干劲。此外，为了更大的激发学生学习的欲望和学习的动力，我常常利用班会时间，运用多媒体来呈现我国的大好河山、美丽的城市风光以及全国名校的风光，以此来开阔学生的眼界，让他们对未来有了更多的憧憬和向往，从而激发他们更大的学习干劲。我还以课件的形式，从婚姻、生活和工作等角度，深入分析努力学习、增长知识对未来发展的重大影响，让学生从心底明白学习对他们的重要性，增强他们学习的积极性和主动性。

对于学困生，从不放弃或降低对他们的要求，跟他们一起分析学习困难的原因，以及如何应对的方法。看到他们的细微的进步，及时给予肯定和表扬，给他们布置一些力所能及的任务，完成之后的成功和喜悦，也会帮助他们树立起进步的信心。

曾是班上倒数第一的学生阿卜杜外力，高一高二时学足球，文化课成绩特别差，等到高四的时候，他基本上放弃了学习，每天几乎都是睡觉或贪玩。看到这种情况，我就在生活上关心他，积极帮他申请助学金，解决他的经济困难，在学习方法上给他多指点。告诉他，只要肯努力也一定能行，先从简单的知识学习开始，不断提高，就一定会有一个满意的结果。他很听话的按照我的要求去做了，在2018年的高考中取得了超过二本线三十多分的优异成绩，考上了比较理想的大学，让我倍感欣慰。

四、重视班委，提高效率

在接到这个文科班之后，为了更好地开展工作，我多次向新疆部王祎老师等人了解新疆班学生的情况，同时让学生填写自身情况调查以及进行自我推荐，掌握班级中有管理能力的学生。后来又经过多次的观察，组建了以沙亚为班长的班委。这是一个团结的班委，分工明晰，责任到人。我负责制定班规班纪，并征求班委的意见加以完善。在平时的管理中进行小组量化考核，这些工作主要由班委成员分工配合来完成。每周定期召开班委会议，及时发现和反映班级出现的新问题，并有效地解决问题，班委成员团结协作，相互配合，大大地提高了班级管理的效率，促进了良好班风学风的形成。

五、深入内心，真诚交流

走进学生的心灵，净化一片蓝天，绿化一片沃土，这是教师神圣不可推卸的责任，教师要努力做到如阳光洒向学生心灵的每一个角落，如春风拂去学生心灵的每一粒尘埃，如细雨，滋润学生心灵的每一寸土地。

疆班学生，由于长期远离父母，平时只能跟父母偶尔在电话中联系，导致很多学生内心孤独，缺少爱的呵护，表现在行为上，就是有些学生喜欢独来独往，不好说话，做事缺乏激情和主动性。因此，在与他们交流的时候要足够的真诚，充分尊重他们，了解他们的家庭情况和家乡的情况，设身处地的为他们着想，深入他们的内心世界，与他们交心，赢得他们的充分的信任，让他们真正的喜欢和接受老师。在这样的氛围中，真诚的指出他们的问题和不足，他们才会更乐意接受批评或者愿意改正错误，而不会引起他们的反感或思想抵触。

“良言一句三冬暖”，一句赞美的话，也许能够唤醒学生沉睡的心灵，一个赏识的眼神，也许能燃起希望之火。所以对于他们在学习上、生活中或纪律上的进步表现，就要经常给与表扬和肯定，比如“你真棒”“好样的”“ 加油，你会有更大的进步”等等。对于进步较大者，我还会有一些小小小的物质奖励，比如小本子或者棒棒糖之类，来激发他们的荣誉感和自信心。

我们老师的赞美和赏识，连通了我们与学生的心灵，增强了学生的自尊、自信、自强，让原本性格孤僻少话的学生，变得更加活泼可爱，学习劲头更足。而对于成绩落后或者处在年级最后的学生，我会找他们谈话，做到及时提醒，督促他们要及时赶上，尽快摆脱落后的现状。所以，我们班的学生基本上都有一颗积极乐观进取的心态，信心十足，拼劲更足，才有了在高考中的好成绩。

2018年已经远去，新的一年，我又踏上了新一届新疆班班主任的征程。我愿在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘，在学校的领导下，与我校同仁同心协力，培养更多新疆学子成为国家的栋梁之才，为了民族的团结与和谐作出的我们的努力和奉献，让民族和谐之花永远盛开。